Diferença entre Freguesia, Concelho e Distrito

Clarificação de conceitos

No enquadramento do programa “Distinguir freguesia/ concelho/ distrito/ país ” objectivo integrado no BLOCO 1” À DESCOBERTA DE SI MESMO para uma turma do 3º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico.

Construção de uma ferramenta lúdica (jogo) tendo como base a organização da informação, selecção e recolha, através da navegação no CD-ROM “À decoberta de Coimbra”.

Antes da aula:

• Preparar cartões feitos a partir de cartolina colorida onde as crianças possam colar as questões para o jogo de pergunta/resposta;
• Imprimir e recortar uma imagem de um mapa do concelho de Coimbra e respectivas freguesias, de modo a funcionar como puzzle;

Na aula:

Dividir a turma em grupos;

• Atribuir a cada grupo algumas freguesias do concelho de Coimbra;
• Cada grupo fica responsável por, ao longo da semana, retirar do “À Descoberta de Coimbra” em mapa e/ou oralmente junto dos populares, o maior número de informação que conseguir sobre os principais monumentos das freguesias que lhe foram atribuídos;
• Descobrir qual o acontecimento mais importante associado a cada monumento;
• Os alunos poderão recorrer ao Bloco de notas do software para escreverem pequenas notas e apontamentos sobre esses monumentos;
• Propor aos pequenos grupos que tratem e sintetizem as informações que obtiveram;
• Juntar toda a informação já devidamente tratada e a discuti-la em conjunto com toda a turma;
• Elaborar perguntas chave que possam ser respondidas com a informação obtida pelos vários grupos. Por exemplo:

• Qual o monumento mais importante da freguesia?
• Quem o mandou construir?
• Qual o acontecimento mais importante que lhe está associado?
• Quantas freguesias fazem parte do concelho de Coimbra?
• Distribuir os cartões coloridos onde as crianças possam escrever as suas perguntas;
• Juntar todos os cartões e realizar um jogo de pergunta/resposta. Por cada resposta certa, o grupo receberá uma peça de um puzzle. O jogo termina quando todas as peças do puzzle tiverem sido distribuídas. Ganha o grupo que possuir mais peças do puzzle e consequentemente tenha acertado no maior número de perguntas.
• Para finalizar e realçar o contributo de todos, as crianças construirão o puzzle do concelho de Coimbra, unindo todas as freguesias e assimilando, deste modo, que a união das várias freguesias forma o concelho.

 

Colocado no dia: 12 Abril 2006 às 10:43

Tags: À Descoberta de Coimbra, Ambientes, Atividades, Básico - 1º Ciclo, Básico - 2º Ciclo, Cidadania, Desenvolvimento Pessoal, Geografia, História, Língua Portuguesa